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計畫特色

廿一世紀成為「藍色革命」(Blue Revolution)的新時代,在人類正面臨人口爆炸、資源短缺、環境污染、氣候變遷等危機的現今,海洋這巨大的天然寶庫潛力無窮,在追求產業發展同時,如何兼顧環境保護與資源永續至關重要。藍色經濟即代表著永續經營的海洋經濟,並強調人類活動和海洋的調和與共生(symbiosis)

國內培育海洋領域專業人才之學校十分稀少,就國立科技大學而言,僅本校以培育海洋產業人才為主軸。雖然部分大學亦設有海洋屬性系所,培育海洋專業人才,唯這些海洋屬性系所之設立與維持,多基於國家政策考量,並不完全是市場機制發展之產物;且由於分散、規模小,於綜合大學中均屬弱勢,造成我國海洋科技發展式微之現象。因此本校秉持以發展海洋科技為主軸之歷史傳承,持續提昇海洋科技教育品質;成為我國海洋科技教育之重點學校,培育國家所需之海洋專業高級人才。

▲計畫特色

國內培育海洋領域專業人才之學校十分稀少,就國立科技大學而言,僅本校以培育海洋產業人才為主軸。雖然部分大學亦設有海洋屬性系所,培育海洋專業人才,唯這些海洋屬性系所之設立與維持,多基於國家政策考量,並不完全是市場機制發展之產物;且由於分散、規模小,於綜合大學中均屬弱勢,造成我國海洋科技發展式微之現象。因此本校秉持以發展海洋科技為主軸之歷史傳承,持續提昇海洋科技教育品質;成為我國海洋科技教育之重點學校,培育國家所需之海洋專業高級人才。

     

▲海洋特色系所

本校設址於高雄市分楠梓與旗津兩校區,其中楠梓校區鄰近與茄萣、永安、彌陀等養殖業發達之地區並毗鄰興達港;旗津校區則懷抱於高雄港中,鄰近地區之航運事業、港埠事業、修造船工業、海洋觀光事業十分發達。此外南部地區為我國海洋產業發展之基地,其中大鵬灣國家風景特色區,沿近海業、內陸養殖、水產食品加工、海洋生物科技、海洋觀光等與藍色經濟領域息息相關之產業,均集中此區,對於海洋產業人才回流教育、海洋產業技術發展、產學合作等需求,有利於本校發展藍色經濟之方向。

本校以發展成為一所海洋屬性、提供科技資源、啟發學生創新能力及培養優秀人才為主體之優質海洋科技大學為依歸,期望成為「國際知名之海洋科技大學」。依循此目標,結合海事、水圈、海洋工程以及管理等院、系()各項資源,並配合通識教育之規劃,本校將以『人才培育、創新研發、推廣服務、國際接軌』為四大發展重點。

一、在人才培育方面


培養具有「忠、信、勤、勇」內涵、國際視野以及理論與實務兼備之高科技海洋事業人才,必須具備:

(1)宏觀的視野與遠大的目標

(2)健全的人格與創新的思維

(3)專業的知識與務實的態度

(4)國際的視野與開闊的胸襟

二、在創新研發方面


以國際學術水準作為發展目標,與海洋相關產業的需求與發展結合,強化基礎專業研究能力,發展應用科技研究,整合研發資源與團隊,推動跨領域之重點特色研發專案,約略可分為:

(1)整合師資設備,成立研發團隊

(2)引進新知創意,推動創新研發

(3)結合產業需求,促進產業升級

(4)研發海洋科技,發展本校特色

三、在推廣服務方面


以『海洋產業、海洋資源、全方位服務』為定位,以各院相關特色之研究為基礎,辦理各項推廣教育,提供海洋產業人才終身學習之途徑,擬定下列作法:

(1)落實研究發展、教學資源及訓練服務中心之業務推動,積極參與各項公、民營機構之產學合作與教育訓練專案

(2)藉產學合作、創新育成及技術研發中心,推展技術轉移及企業輔導,落實產學合作成效

(3)結合學校與社區資源,推動回流、推廣教育及社區服務

(4)加入大學聯盟、整合海事各級教育組織,強化海洋科技教育

(5)強化校友服務與學生就業輔導,擴大本校學生對社會服務的層面

四、在國際接軌方面


為朝「國際知名海洋科技大學」目標邁進,推展雙語環境,積極與國際接軌,辦理下列事項:

(1)建置國際化之教學、研究平台與優質之外語生活、學習環境

(2)建置國際交流相關法規,推動教職員生之國際學術交流活動

(3)建置全球視野之國際學術資訊平台,使教職員生充份瞭解國際資訊及國際學術現況與發展

▲藍色金三角範圍(資料來源:國發會,2015)

後六都時代,中小型城鎮及鄉村面臨邊緣化與區域均衡發展問題,除以整合與合作方式減緩城鄉發展差異,更應辨認各鄉鎮市體質,強化核心潛力,並善用與保護其「自然環境資源」之在地特色,化劣勢為轉機。尋求各鄉鎮市之特色產業,同步投入相關軟硬體建設與資源,以促進地方發展,增加在地就業機會,提升所得,享受產業發展效益,實為均衡城鄉之重要做法。

我國四面環海,本島及離島海域海岸線約1,566公里,所管轄之海域約為陸地面積4.72倍,擁有豐沛海洋物種、獨特之海蝕地形、沙灘、海底景觀與漁村文化,海洋資源相當豐富,可開發利用之潛力很大。臺灣沿海地帶漁業資源豐富,及多樣性海岸自然景觀,充滿潛力及優勢,應加值提昇沿海城鄉環境風貌、地方產業特色與海上相關經濟活動。本計畫配藍色經濟發展構想將以大鵬灣藍色金三角:東港鎮、林邊鄉、琉球鄉為規劃範圍。

屏東小琉球示範地區西臨臺灣海峽,由於該地區由於係屬平原地形及臨海關係,故適於農作及養殖捕撈漁業。然因東港、林邊全鄉為嚴重地層下陷區,常因地勢低漥及區域排水不良,而易受洪水及潮害,因此暴雨期排水系統常需借助抽水設施方能順利排水。再者,據1039月底戶政資料統計結果,發現示範地區:東港、林邊、琉球,老化人口比率高於全國平均,人口老化問題較為嚴重。隨時間增加該地區勞動條件與扶養率,人口紅利優勢將逐漸下降。而該地區擁有特定漁業資源(櫻花蝦、赤尾青蝦、魩鱙),黑鮪魚、櫻花蝦、油魚子為東港三寶;枋寮、林邊與佳冬為臺灣石斑養殖重鎮。但對於高勞力密集的農漁業而言,農漁特產品競爭力將日趨下降。

大鵬灣為國家級風景區,觀光資源豐富。內灣係臺灣西南沿海最大單口囊狀潟湖,兼具海、陸、空3度空間遊樂場域。而小琉球為臺灣離島唯一珊瑚礁島,名列世界76平方公里以上珊瑚礁島嶼之一,綠蠵龜上岸產卵為全球生態特殊景觀。東港鎮、林邊鄉及琉球鄉內分布百餘間廟宇,東隆宮年代最久,迎王平安祭典為全台最大型王爺信仰活動。黑鮪魚觀光季吸引大量觀光客,東港漁市場為當地重要之漁獲交易暨觀光中心,東港光復路及林邊為當地著名海鮮街。但以相較於墾丁國家公園由449萬人次增至706萬人次。小琉球風景區由19萬人次增至38萬人次,大鵬灣風景區則由24萬人次減至21萬人次。為帶動大鵬灣風景區及其週邊東港、林邊及佳冬等鄉鎮發展,擬以交通船與遊艇為載具,串連東港、大鵬灣、至小琉球3處遊憩據點,將小琉球及墾丁旅遊觀光人潮延伸至大鵬灣風景區。而發為吸引遊客至核心地區駐留與旅遊,運用當地生態、觀光、漁業、文化等資源與優勢,跨域整合行銷,提高觀光服務品質,發展具特色觀光旅遊網。

▲六級化藍色經濟(資料來源:國發會,2015)

本校校內已有海洋事務學分學程及海事資訊學分學程,積極辦理海洋產業創新創業與智慧生活相關課程及研習營,同時已與大鵬灣藍色金三角之在地產業建立良好合作關係,包括:與大鵬灣國際開發股份有限公司、水中運動協會達成共識將一齊推動海洋運動產業;與政益食品股份有限公司、中華海洋生技股份有限公司推動海洋產品研發與行銷;林邊、東港及小琉球等區漁會、林邊文史工作室、高雄市自造者發展協會深化沿近海漁業及養殖業及海洋文創產業發展。未來將在國家發展委員會藍色經濟發展構想大架構下,與屏東縣政府、大鵬灣國家風景特色區管理處發展以海洋遊憩產業為主,並輔以一、二級產業如漁業與水產加工之發展基礎與優勢,共同推動六級化藍色經濟